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Formazione sul Sostegno

Acquisisci le competenze necessarie per diventare un docente di sostegno

Materiale Didattico

Gli interventi, per l’anno scolastico 2021/2022, previsti dal Ministero della pubblica istruzione (decreto numero 188 del 21 giugno 2021) si articolano in unità formative per un totale di 25 ore obbligatorie per il personale docente (non in possesso del titolo di specializzazione sul sostegno) impegnato nelle classi con alunni con disabilità; Questo corso permette di coprire le 25h richieste.

ll corso proposto, rivolto al personale docente, non da nessun punteggio ma è valido ai soli fini curriculari

L’esame è un test a risposta multipla online; Dopo aver completato tutta la didattica, si accede immediatamente all’esame senza attese e senza prenotazioni. Se non si supera al primo tentativo, l’esame può essere ripetuto subito e più volte senza costi aggiuntivi. Al superamento dell’esame si potrà scaricare immediatamente la certificazione in formato pdf;

Dopo l’iscrizione riceverai via mail le credenziali di attivazione dei corsi e un link con tutte le istruzioni.

Contenuti
• Direttiva Miur del 27 Dicembre 2012 • Testo_legge_107 • Linee guida minori adottati • Linee di orientamento Miur per Bullismo e Cyberbullismo • Revisione Decreto Legislativo 66 del 13 Aprile 2017 Proposta Consiglio dei Ministri 20 Maggio 2019 • Decreto legislativo 66 del 13 aprile 2017 inclusione scolastica studenti con disabilità • Nota Miur N 562 del 3 aprile 2019 • Il sistema scolastico italiano • La Buona Scuola • Sistema educativo di istruzione e formazione • Alternanza Scuola Lavoro • Stato giuridico del Docente • Il Patto di Corresponsabilità • Organi Collegiali • Gli strumenti di analisi • Apprendimento permanente • Innovazione Digitale • Indicazioni Nazionali per il Curricolo • Linee guida per il Curricolo • Il curricolo delle competenze • Il curricolo nella scuola dell'autonomia • Curricolo verticale e disciplinare • Progettazione curricolare • Linee guida orientamento • ll concetto di competenza nei documenti nazionali • La competenza • Certificazione delle Competenze • La certificazione delle competenze • La competenza nei documenti internazionali • La funzione educativa • Psicologia età evolutiva • La Psicologia dello Sviluppo • La Didattica • La Didattica Disciplinare • Approccio Metodologico • Le Strategie Didattiche • Prove Comuni • Apprendimento Significativo e Ambienti dell’Apprendimento • Apprendimento Significativo e Ambienti dell'Apprendimento • Le indagini internazionali • Progetto Erasmus • TEST • Bisogni Educativi Speciali e Disabilità • BES Disciplina Generale • BES Disciplina Generale • Normativa sui BES (Bisogni Educativi Speciali) • BES Quando si deve Redigere il PDP • DSA - Disturbi Specifici dell'Apprendimento • Tipologie di DSA • Valutazione degli alunni con disabilità • Valutazione degli Studenti con DSA • Alunni plusdotati • L’Integrazione è un Obiettivo fondamentale della Società • Novità previste su PEI GIT e GLI • Riforma Sostegno • Dalla Didattica per Competenze all’UDA • La Competenza come Categoria Pedagogica • L’Unità Didattica di Apprendimento (UDA) • UDA Obiettivi e Disciplina • Le fasi dell'UDA • Come progettare un’Unità Didattica di Apprendimento (UDA) • Progettazione di un'Unità didattica dell'Apprendimento • Esempio pratico di UDA • Esempio pratico di UDA Scuola primaria • Esempio pratico di UDA interdisciplinare semplice • Esempio pratico di UDA interdisciplinare complessa • Le fasi dell'Apprendimento • Teorie apprendimento e didattica • Strategie educative dal tutoring al peer tutoring • La gestione della classe • La didattica inclusiva Didattica inclusiva con la LIM • La LIM come progetto inclusivo • La LIM come valore aggiunto per l’inclusione • LIM e Aula Digitale Inclusiva • Usare le mappe per una didattica inclusiva • Mappe concettuali e Webquest • La LIM In Un'ottica Inclusiva • La psicologia • Lo Storytelling • Lo Storytelling • Approfondimento – Freud • Sigmund Freud • Maria Montessori • Don Milani • Sorelle Agazzi • Jean Piaget • Pestalozzi • Max Wertheimer e la psicologia Gestalt • Benjamin Samuel Bloom • John Dewey • Franz Brentano • Wilhelm Wundt • Friedrich Wilhelm August Fröbel • Jerome Bruner • Lev Semënovič Vygotskij • Skinner • TEST

Tipo:

Durata:

25 ore

Certificazione:

Attestato

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